Ребенку 2 недели жизни температура

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ – ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ – ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

îÁÍ ÓÅÇÏÄÎÑ 15 ÄÎÅÊ. îÏÞØÀ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ÐÏÄÎÑÌÁÓØ ÄÏ 38,5*ó.
óÅÊÞÁÓ 37,0*ó.
÷ÙÚ×ÁÌÉ ×ÒÁÞÁ.
ïÎÁ ÐÒÉÄÅÔ ÐÏÓÌÅ 12.
þÅÇÏ ÔÁËÏÅ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ? òÅÂÅÎÏË ÓÐÏËÏÅÎ, ÅÓÔ, ÓÐÉÔ…
îÁÓ × ÂÏÌØÎÉÃÕ ÏÔÐÒÁ×ÑÔ?

íÏÖÅÔ ÐÅÒÅËÕÔÁÌÉ?
37 – ÜÔÏ ÎÏÒÍÁÌØÎÁÑ ÄÌÑ ÜÔÏÇÏ ×ÏÚÒÁÓÔÁ.

äÁ ÎÅ ÐÏÈÏÖÅ. óÐÉÔ × ÏÄÎÏÍ ÔÒÉËÏÔÁÖÎÏÍ ËÏÍÂÅÚÅ. ïÄÅÑÌÏ ÔÏÎËÏÅ, ÂÁÊËÏ×ÏÅ.

îÕ 37 ÜÔÏ ÄÌÑ ÎÉÈ ÎÏÒÍÁÌØÎÁÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ. á ÎÏÞØÀ ÍÏÖÅÔ ÐÒÏÓÔÏ ÓÒÅÁÇÉÒÏ×ÁÌ ÎÁ ÓÍÅÎÕ ÐÏÇÏÄÙ? ÷ÞÅÒÁ ÔÁËÏÊ ÓËÁÞÅË ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÎÙÊ ÐÒÏÉÚÏÛÅÌ ÚÁ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÞÁÓÏ× ÂÕË×ÁÌØÎÏ.

îÅ ÐÅÒÅÖÉ×ÁÊÔÅ. äÏÖÄÉÔÅÓØ ×ÒÁÞÁ! ðÏÐÒÁ×ÌÑÊÔÅÓØ)))

ðÅÒ×ÏÅ ÞÔÏ ÐÒÉÛÌÏ × ÇÏÌÏ×Õ – ÐÅÒÅËÕÔÁÔØ ÎÅ ÍÏÇÌÉ, ÐÅÒÅÇÒÅÔØ? ÷ ÞÅÍ – ÐÏÄ ÞÅÍ ÓÐÉÔ?

äÁ ÎÅ ÐÏÈÏÖÅ. óÐÉÔ × ÏÄÎÏÍ ÔÒÉËÏÔÁÖÎÏÍ ËÏÍÂÅÚÅ. ïÄÅÑÌÏ ÔÏÎËÏÅ, ÂÁÊËÏ×ÏÅ.

äÁ, ÎÅ ÐÏÈÏÖÅ. ðÒÁ×ÄÁ Õ ÍÅÎÑ É ÔÁË ÐÏÔÅÅÔ((( ÐÏÜÔÏÍÕ ÔÏÌØËÏ ËÏÍÂÅÚ, É ÐÏËÁ ÍÁÓÅÎØËÉÊ ÂÙÌ É ÓÅÊÞÁÓ – 4 ÍÅÓ. íÏÖÅÔ ÒÅÁÌØÎÏ ÁÄÁÐÔÁÃÉÑ? 37, ÜÔÏ ÔÏÞÎÏ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ. á ÓÏÐÌÅÊ ÎÅÔ? á ÔÏ ÍÙ ×ÏÔ × ÍÅÓÑÃ-1,5 ÕÍÕÄÒÉÌÉÓØ ÚÁÓÏÐÌÉ×ÉÔØÓÑ((( – ÜÔÏ × ÜÔÏ ÌÅÔÏ, × ÔÁËÕÀ ÖÁÒÕ((( – ÐÒÁ×ÄÁ ÂÅÚ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ.

÷ÏÏÂÝÅ ÎÉËÁËÉÈ ÓÉÍÐÔÏÍÏ×.

÷ 1-1.5 ÍÅÓ ÜÔÏ ÍÏÇ ÂÙÔØ ÆÉÚÉÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÊ ÎÁÓÍÏÒË…

îÅ, Õ ÎÁÓ ÓËÏÒÅÅ ÂÙÌ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÊ – ÎÁ ÇÁÒØ((( ÍÙ ÓÏ×ÓÅÍ ÄÙÛÁÔØ ÎÅ ÍÏÇÌÉ.

áÁÁ, ÎÕ ÄÁ, ÔÏÞÎÏ, ÄÙÍ ÖÅ ÅÝÅ ÂÙÌ… èÏÒÏÛÏ, ÞÔÏ ×ÓÅ ÐÒÏÛÌÏ, × ÌÀÂÏÍ ÓÌÕÞÁÅ 🙂

äÕÍÁÀ, ×ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ Õ ×ÁÓ, 37,0-37,Ó ËÏÐÅÊËÁÍÉ ×ÏÏÂÝÅ ÎÏÒÍÁ ÄÌÑ ÍÁÌÙÛÅÊ ÔÁËÉÈ. á 38,5 ÎÏÞØÀ – ÓËÏÒÅÅ ×ÓÅÇÏ, ÉÚ-ÚÁ ÔÏÇÏ, ÞÔÏ ÅÍÕ ÂÙÌÏ ÔÅÐÌÅÅ, ÞÅÍ ÔÒÅÂÏ×ÁÌÏÓØ:) íÙ × ÐÅÒ×ÕÀ ÎÏÞØ ÐÏÓÌÅ ×ÙÐÉÓËÉ ÄÏÞËÕ ÚÁÐÅÌÅÎÁÌÉ, ÔÉÐÁ ËÁË × ÒÏÄÄÏÍÅ, × ÏÄÎÕ ÆÌÁÎÅÌÅ×ÕÀ ÐÅÌÅÎËÕ, É ÐÏÄ ÕÔÒÏ × 4 Þ Ñ ÐÏÌÏÖÉÌÁ ÅÅ ÍÅÖÄÕ ÓÏÂÏÊ É ÍÕÖÅÍ, ÞÔÏÂ ÓÐÁÌÁ ÌÕÞÛÅ, ÄÏÞËÁ ÐÅÒÅÇÒÅÌÁÓØ, ÂÙÌÁ ÏËÏÌÏ 38 Õ ÎÁÓ ÔÅÍÐ. ñ ÔÏÖ ÐÁÎÉËÕ ÐÏÄÎÑÌÁ ÓÎÁÞÁÌÁ, ÕÓÐÏËÏÉÌÉ ÍÅÎÑ:)

ÎÅ ÐÅÒÅÖÉ×ÁÊÔÅ. ÖÄÉÔÅ ×ÒÁÞÁ!
Õ áÍÁÌØËÅ × ÒÏÄÄÏÍÅ ÐÏÄÎÑÌÁÓØ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ 38.5 – Ñ ÒÅ×ÅÌÁ ÄÏÌØÛÅ, ÞÅÍ ÏÎÁ ÄÅÒÖÁÌÁÓØ, × ÒÏÄÄÏÍÅ ÕËÏÌÏÌÉ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉË (ÂÌÉÎ, ÐÅÒÅÓÔÒÁÈÏ×ÝÉËÉ), Á ÐÏÔÏÍ Ñ ÐÒÏÞÉÔÁÌÁ (ÇÄÅ-ÔÏ ÎÁ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÏÍ ÓÁÊÔÅ) ÞÔÏ × ÐÅÒ×ÙÅ ÔÒÉ ÎÅÄÅÌÉ ÖÉÚÎÉ ÍÏÖÅÔ ÐÏÄÎÑÔØÓÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ÄÏ 38,5 ÇÒÁÄÕÓÏ× – ÜÔÏ ÏÔ×ÅÔ ÎÁ ÉÚÍÅÎÅÉÅ ÕÓÌÏ×ÉÊ ÏËÒÕÖÁÀÝÅÊ ÓÒÅÄÙ, ÓËÏÒÅÅ ×ÓÅÇÏ É Õ ×ÁÓ ÔÁËÏÅ ÖÅ.
Á 37-37,2 Õ áÍÁÌØËÉ ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÉ ÐÏÄÎÉÍÁÌÁÓØ ÄÏ 5ÔÉ ÍÅÓÑÃÅ× ÔÏÞÎÏ – ÂÅÚ ËÁËÉÈ-ÌÉÂÏ ÐÏÓÌÅÄÓÔ×ÉÊ, ÁÎÁÌÉÚÙ × ÎÏÒÍÅ, ÍÙ ÓÄÁ×ÁÌÉ 4 ÒÁÚÁ ËÒÏ×Ø É ÍÏÞÕ. ôÁËÁÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ÄÌÑ ÍÁÌÙÛÅÊ × ÎÏÒÍÅ ÓÞÉÔÁÅÔÓÑ

á ÎÁ ÍÕÖÁ × ÐÏÌÉËÌÉÎÉËÅ ÎÁÅÈÁÌÉ: ðÏÞÅÍÕ ÎÏÞØÀ ÓËÏÒÕÀ ÎÅ ×ÙÚ×ÁÌÉ?!

ÔÁË É ÍÎÅ × ÒÏÄÄÏÍÅ ÞÕÔØ ÎÅ ÓÉÌÏÊ ÚÁÓÔÁ×ÉÌÉ ÓÄÅÌÁÔØ ÕËÏÌ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÁ (Ñ ÏÔËÁÚÙ×ÁÌÁÓØ) Õ ÍÅÄÉËÏ× Ó×ÏÉ ÒÅÚÏÎÙ ÐÅÒÅÓÔÒÁÈÏ×Ù×ÁÔØÓÑ

ëÁË Õ ×ÁÓ ÔÁÍ ÄÅÌÁ ÓÅÇÏÄÎÑ? ËÁË ÄÉÔÅ?

÷ÏÔ ÔÏÌØËÏ ×ÒÁÞ ÕÛÌÁ. óËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÛÌÁ Ë ÎÁÍ Ó ÎÁÍÅÒÅÎÉÅÍ ÏÔÐÒÁ×ÉÔØ × ÂÏÌØÎÉÃÕ. á ÍÙ ÔÉÐÁ ÚÄÏÒÏ×ÙÅ))
óËÁÚÁÌÁ, ÅÓÌÉ ×ÄÒÕÇ ÏÐÑÔØ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ, ÔÏ ÓËÏÒÕÀ ×ÙÚÙ×ÁÔØ É ÓßÅÚÄÉÔØ ×ÓÅ ÔÁËÉ. á ÔÁË ×ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ))

ÂÌÉÎ, ÎÕ É ÍÅÄÉÃÉÎÁ. îÁÍ ÔÏÖ × 2 ÎÅÄÅÌÉ ÐÒÉ ÔÁËÏÊ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ ÓËÁÚÁÌÉ, ÞÔÏ ×ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ….ÔÏÌØËÏ ×ÏÔ ÞÅÒÅÚ ÜÎÎÏÅ ×ÒÅÍÑ ÏÎÁ ÏÐÑÔØ ÐÏÄÎÑÌÁÓØ, ÍÅÎÑ ÏÐÑÔØ ÕÓÐÏËÁÉ×ÁÀÔ, ÞÔÏ ÍÏÌ, ÐÅÒÅÇÒÅÌÁ..á ÐÏÔÏÍ ÍÙ ÚÁÇÒÅÍÅÌÉ × ÂÏÌØÎÉÃÕ Ó ÐÉÅÌÏÎÅÆÒÉÔÏÍ…ÕÖÅ ×Ï ×ÓÀ ÛÌÏ ×ÏÓÐÁÌÅÎÉÅ.óÄÁÌÉ Â ÁÎÁÌÉÚÙ ×Ï ×ÒÅÍÑ, ÍÏÖÅÔ É ÎÅ ×ÓÅ ÔÁË ×ÅÓÅÌÏ ÂÙÌÏ Â, ÎÏ……ñ Â ÓÄÁÌÁ ÁÎÁÌÉÚÙ, (ÏÂÝÉÊ ÁÎÁÌÉÚ ËÒÏ×É É ÍÏÞÉ).íÏÖÎÏ ÎÁ ÄÏÍ ×ÙÚ×ÁÔØ ÉÚ ÞÁÓÔÎÏÊ ÌÁÂÏÒÁÔÏÒÉÉ, ÍÏÖÎÏ ×ÓÅ Ö ÓÐÒÏÓÉÔØ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ Õ ×ÁÛÅÇÏ ÕÞ. ×ÒÁÞÁ ÔÅÍ ÂÏÌÅÅ × 1 ÍÅÓ ×ÁÍ ×ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ×ÙÄÁÄÕÔ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÑ ÎÁ ÜÔÉ ÁÎÁÌÉÚÙ. ðÏ ÍÎÅ ÌÕÞÛÅ ÐÅÒÅÓÔÒÁÈÏ×ÁÔØÓÑ, ÞÅÍ ÐÏÔÏÍ ÓÄÁ×ÁÔØ ÍÉÌØÅÎ ÁÎÁÌÉÚÏ× É ÌÅÞÉÔØ ÐÏÓÌÅÄÓÔ×ÉÑ( ËÁË ×ÙÛÌÏ Õ ÎÁÓ)

á ÏÔËÕÄÁ Õ ÎÁÓ ÍÏÖÎÏ ÎÁ ÄÏÍ ×ÙÚ×ÁÔØ ËÒÏ×Ø ×ÚÑÔØ? îÅ ÐÏÄÓËÁÖÉÔÅ?

õ ÎÁÓ ÏÞÅÎØ ÐÏÈÏÖÁÑ ÉÓÔÏÒÉÑ ÂÙÌÁ Ó ÓÙÎÏÍ. ðÒÉÍÅÒÎÏ × ÔÏÍ ÖÅ ×ÏÚÒÁÓÔÅ. ðÏÄÎÑÌÁÓØ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ, ÂÏÌØÛÅ ÎÉËÁËÉÈ ÓÉÍÐÔÏÍÏ×. ÷ÙÚ×ÁÌÉ ×ÒÁÞÁ, ÏÎÁ: ÏÔÉÔ, ÓÒÏÞÎÏ! ÎÁ ÓËÏÒÏÊ! × ÐÅÒ×ÕÀ ÇÒÁÄÓËÕÀ. îÕ, ÓÏÂÒÁÌÉÓØ, ÐÏÅÈÁÌÉ ÎÁ Ó×ÏÅÊ ÍÁÛÉÎÅ ÓÐÏËÏÊÎÏ × ÂÏÌØÎÉÃÕ. ë ÓÌÏ×Õ, ìïò-ÏÔÄÅÌÅÎÉÅ ÕÖÁÓÎÕÌÏ, ÎÏ ÎÉËÁËÏÇÏ ÏÔÉÔÁ ÎÅ ÎÁÛÌÉ.
îÁ ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÄÅÎØ, ÓÁÍÁ ÎÅ ÐÏÎÉÍÁÀ ËÁË ÐÅÒÅÖÉ× ÕÖÁÓÎÕÀ ÎÏÞØ Ó ÅÖÅÍÉÎÕÔÎÙÍ ËÏÎÔÒÏÌÅÍ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ (ÓÍÏÔÒÅÌÉ, ÞÔÏÂÙ ×ÙÛÅ 38,5 ÎÅ ÐÏÄÎÉÍÁÌÁÓØ), ÐÏÍÞÁÌÉÓØ × äïâ. ôÁÍ ÓÒÁÚÕ ÖÅ ÎÁÍ ÓÄÅÌÁÌÉ ×ÓÅ ÁÎÁÌÉÚÙ É ÏÐÒÅÄÅÌÉÌÉ × ÏÔÄÅÌÅÎÉÅ ÎÏ×ÏÒÏÖÄÅÎÎÙÈ Ó ÄÉÁÇÎÏÚÏÍ ÐÉÅÌÏÎÅÆÒÉÔ. ìÅÞÉÌÉÓØ ÂÏÌØÛÅ Ä×ÕÈ ÎÅÄÅÌØ × ÓÔÁÃÉÏÎÁÒÅ. á × ÏÂÝÅÊ ÓÌÏÖÎÏÓÔÉ – ÂÏÌØÛÅ ÇÏÄÁ. îÏ ÜÔÏ ÕÖÅ ÓÏ×ÓÅÍ ÄÒÕÇÁÑ ÉÓÔÏÒÉÑ.

ÕÆ ÐÒÏÎÅÓÌÏ!! ÎÕ É ÈÏÒÏÛÏ)))

avt-nat ÐÉÓÁÌ(Á)
á ÍÙ ÔÉÐÁ ÚÄÏÒÏ×ÙÅ))

÷ÏÔ, ÚÎÁÅÔÅ, × ËÏÔÏÒÙÊ ÒÁÚ Ñ ÐÏÒÁÖÁÀÓØ ÓÍÅÌÏÓÔÉ ÕÞÁÓÔËÏ×ÙÈ ×ÒÁÞÅÊ. ó ËÁËÏÊ ÌÅÇËÏÓÔØÀ ÏÎÉ ÓÔÁ×ÑÔ É ÏÔÍÅÎÑÀÔ ÄÉÁÇÎÏÚÙ “ÎÁ ÇÌÁÚÏË”. á ÞÅÍ ÔÏÇÄÁ Ñ ÈÕÖÅ ÔÁËÏÇÏ ×ÒÁÞÁ? ñ ÖÅ ÔÏÖÅ “ÐÒÉÍÅÒÎÏ” ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÑÀ, ËÁË ×ÙÇÌÑÄÉÔ ËÒÁÓÎÏÅ ÇÏÒÌÏ ÉÌÉ ËÁË ÏÔÌÉÞÉÎÉÔØ ÐÏÔÎÉÃÕ ÏÔ áä…

ëÁË ÐÒÏÓÔÏ ÓËÁÚÁÔØ ÍÁÍÅ ÐÁÃÉÅÎÔÁ: ÓÄÁÊÔÅ ÁÎÁÌÉÚÙ. ïÂÝÉÊ – ÍÏÞÉ É ËÒÏ×É. é ×Ó£. é ÎÅ ÎÁÄÏ ÎÉÞÅÇÏ ÇÁÄÁÔØ.. îÏ ÎÅÔ, ÂÌÉÎ… ÂÕÄÅÍ ÇÁÄÁÔØ ÎÁ ËÏÆÅÊÎÏÊ ÇÕÝÅ…úÄÏÒÏ× ÉÌÉ ÂÏÌÅÎ.
üÔÏ ÎÅ ÐÒÉÍÅÎÉÔÅÌØÎÏ Ë ×ÁÛÅÍÕ ×ÒÁÞÕ. üÔÏ, ÓËÏÒÅÅ, ÍÙÓÌÉ ×ÓÌÕÈ.

äÏÒÏÇÁÑ ÒÅÄÁËÃÉÑ ÐÉÓÁÌ(Á)
ëÁË ÐÒÏÓÔÏ ÓËÁÚÁÔØ ÍÁÍÅ ÐÁÃÉÅÎÔÁ: ÓÄÁÊÔÅ ÁÎÁÌÉÚÙ. ïÂÝÉÊ – ÍÏÞÉ É ËÒÏ×É. é ×Ó£. é ÎÅ ÎÁÄÏ ÎÉÞÅÇÏ ÇÁÄÁÔØ..

íÎÅ ×ÒÁÞ ÎÁÛ ÇÏ×ÏÒÉÌÁ, ÞÔÏ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ 37-37.5 ÜÔÏ ÎÏÒÍÁ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ × ×ÏÚÒÁÓÔÅ ÄÏ 2 ÍÅÓÑÃÅ×. õ ÎÉÈ ÅÝÅ ÎÅÔ ÔÅÒÍÏÒÅÇÕÌÑÃÉÉ ËÁË Õ ×ÚÒÏÓÌÏÇÏ ÞÅÌÏ×ÅËÁ. ôÁË ÞÔÏ ÎÅ ÚÁÍÏÒÁÞÉ×ÁÊÔÅÓØ. ÷ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ.

ðÏÌÎÏÓÔØÀ ÓÏÇÌÁÓÎÁ Ó ×ÙÛÅ ÓËÁÚÁÎÎÙÍ.åÝÅ ÏÎÁ ÍÏÖÅÔ ÐÏÄÎÉÍÁÔØÓÑ ÐÒÉ ËÏÒÍÌÅÎÉÉ.ô.Ë. ÍÁÌÙÛ ÔÒÕÄÉÔÓÑ:)äÏ 37,5-ÜÔÏ ÎÏÒÍÁ.

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ëéí åçü-2021 ÆÉÚÉËÁ, ÒÕÓÓËÉÊ ÑÚÙË

ðÒÏÄÁÍ Ä×Á ÓÂÏÒÎÉËÁ ëéí åçü: ÐÏ ÒÕÓÓËÏÍÕ É ÆÉÚÉËÅ.
ïÂÁ ÜÔÏÇÏ ÇÏÄÁ, ÏÔ Á×ÔÏÒÏ× æéðé, ÁÂÓÏÌÀÔÎÏ ÎÏ×ÙÅ.

250 ÒÕÂÌÅÊ ËÁÖÄÙÊ (× ÍÁÇÁÚÉÎÁÈ ÏÔ…
ãÅÎÁ: 250 ÒÕÂ.

Источник

Организм грудного ребенка особенно часто реагирует на заболевания, патологические состояния или расстройства повышением температуры. Своевременное ее измерение и рациональные действия со стороны родителей позволят облегчить состояние ребенка, избежать осложнений.

Нормальная температура у младенца

Привычные нормальные показатели температуры в 36,6 ⁰С у грудных детей устанавливаются лишь ближе к 1-1,2 годам. До этого времени показатели температуры у грудничков постоянно колеблются. Связано это с несовершенством механизмов терморегуляции, из-за чего процессы теплоотдачи превалируют над процессами теплопродукции.

Температура у грудничка стабилизируется лишь ближе к 1 году

Также температурные показатели зависят от места измерения. Они варьируются, в среднем, на 1-1,5⁰С в зависимости от места измерения. Приводим показатели нормы в 2 месяца, т.к. к этому времени организм ребенка уже пытается регулировать термобаланс самостоятельно:

в подмышке – 36-37,4 ⁰С;
в ротовой полости – 36,5-37,3 ⁰С;
в прямой кишке – 37-38 ⁰С.

Повышенные показатели в ротовой полости и в прямой кишке, по сравнению с результатами измерения в подмышечной впадине, являются нормальными. Наиболее высокие результаты получают при измерениях в прямой кишке. Температура в ротовой полости на 0,4-0,5 ⁰С ниже прямокишечной, а данные, полученные при измерении в подмышечной впадине, на 0,5-1 градус ниже, чем в прямой кишке. Но если разница превышает 1-1,5 градуса, следует заподозрить у младенца заболевание, переохлаждение или перегревание.

Влияние термометров на результаты измерения

Наиболее точными считаются электронные виды термометров

Разные виды термометров могут показывать разные данные. Связано это с заложенной в прибор средней ошибкой. Наиболее точными считаются электронные градусники. В них показатель ошибки не превышает 0,1 ⁰С. Менее точную информацию предоставит ртутный прибор – параметр ошибки в пределах 0,15-0,25 ⁰С.

Как измерить температуру грудному ребенку

Показатели нормальной температуры для каждого ребенка индивидуальны. Поэтому от родителей требуется самостоятельно зафиксировать их. Для получения более точных результатов рекомендуется делать измерения несколько дней подряд с последующим определением средних данных.

Для получения максимально точных показателей, перед тем, как измерять температуру тела младенцу, необходимо выполнить ряд условий. К ним относятся:

измерение в дневной период;
младенец должен быть спокойным;
ребенок не должен спать;
измерение нужно проводить без подгузника.

Для определения температурных параметров у младенцев рекомендовано пользоваться электронным термометром. Он не только укажет более точные данные, что позволит точнее отмечать возрастные изменения в длительной перспективе, но и значительно безопаснее, по сравнению со ртутным.

Перед тем как измерить температуру, успокойте младенца

Большинство педиатров рекомендуют измерять младенцам температуру в прямой кишке, т.к. такой способ быстрее других. Проводить исследование желательно в одной из поз:

положение ребенка на боку, ноги подтянуты к животу;
младенца улаживают животом на колени матери, ноги малыша свешены книзу;
положение ребенка на спине, ноги подняты кверху.

Перед измерением кончик термометра рекомендуется смазать детским кремом или вазелином. Затем кончик аппарата вводится в полость прямой кишки на 2 см. Ребенка нужно нежно удерживать на протяжении всего исследования, иначе градусником можно повредить кишку. Вынимают термометр плавно через 3-4 минуты после введения. В ряде устройств о необходимости прекращения исследования уведомит звуковой сигнал.

Причины повышения температуры у младенцев

Среди факторов, влияющих на показатели параметра, выделяют физиологические и патологические. Если повышенная температура наблюдается по физиологическим факторам – беспокоиться не стоит, если явление спровоцировано патологическими причинами – рекомендуется обратиться за помощью к доктору.

Физиологические факторы явления

В норме параметры температур напрямую зависят от активности малыша. Во время сна температура, обычно, понижается. Связано это с замедлением процессов обмена веществ, снижением выработки и потребления организмом энергии, снижением активности желез внутренней секреции. При бодрствовании ребенка значительно возрастают затраты энергии, что активирует процессы ее образования и механизмы обмена веществ.

Также температурные показатели возрастают во время плача или крика ребенка. На плач или крик расходуется значительное количество энергетических запасов, что требует постоянного их восполнения со стороны организма.

Температура тела в норме может повышаться при плаче и физической активности

Показатели варьируются в зависимости от времени суток. Связано это с физиологическим чередованием биологических циклов или же биоритмов на протяжении суток. Явление наблюдается на протяжении всей жизни человека. Наиболее высокая температура у детей отмечается в 17-19 ч., а наиболее низкая – в 4-7 ч утра. На протяжении первых недель жизни цикличность биологических ритмов еще не успевает установиться, поэтому на протяжении суток температурные показатели способны значительно колебаться.

Патологические факторы изменения показателей

Значительное отклонение параметров от нормальных – признак заболевания, перегревания или переохлаждения ребенка. В таком случае от родителей требуются скорейшие действия.

Грудной ребенок может перегреться при повышении температуры окружающей среды, особенно в помещении. Наиболее комфортными для грудных детей считаются показатели в 22-24⁰С. Второй причиной перегревания является чрезмерное укутывание младенца или ношение слишком теплой или тесной одежды.

Снижение общей температуры тела может наблюдаться при переохлаждении младенца. Особенно ярко явление выражено у детей младшего возраста, в связи с физиологическими особенностями. Без своевременных действий со стороны ребенку угрожает большая опасность.

Для детского организма опасно как переохлаждение, так и перегревание.

Повышение температурных показателей у детей является ведущим признаком заболевания. В пользу болезни свидетельствует сочетание плача, отсутствия аппетита, рвота, нарушения стула. .

Повышенная температура после прививки

Проведение вакцинации является рекомендованным мероприятием для младенцев. Рост температурных показателей после прививки может считаться нормальным явлением, что связано с активным ответом иммунной системы ребенка на введение ослабленных возбудителей болезни или их фрагментов. Поэтому перед вакцинацией врачи предупреждают, что повышение температуры после прививания является нормальным явлением.

Проявления высокой температуры у грудных детей

Помимо изменения температурных показателей, состояние может сопровождаться рядом симптомов. К ним относятся:

плач;
беспокойство;
снижение или отсутствие аппетита;
изменение цвета кожи;
понос или задержка стула;
учащенное сердцебиение и дыхание;
снижение физической активности;
нарушения сна;
рвота;
задержка мочи или обильное мочевыделение;
появление дыхательных хрипов.

Не обязательно наличие всех указанных симптомов или их одновременное появление. Симптоматика проявляется и нарастает пропорционально тяжести состояния младенца. В ряде случаев никаких сопутствующих проявлений может не быть. Такой вариант считается наиболее благоприятным.

Что делать родителям

Действия зависят от температуры, наличия сопутствующих симптомов. При изолированном повышении температуры до 38 ⁰С ребенка следует раздеть, обеспечить к нему приток свежего воздуха. Нужно следить, чтоб малыш не переохладился. При более высоких показателях можно использовать препараты на основе ибупрофена или парацетамола. Применение Аспирина категорически противопоказано.

Как можно скорее обращаться к врачу необходимо, если состояние сопровождается как минимум 1 из таких симптомов:

изменением цвета кожи;
поносами или задержкой стула;
значительным учащением частоты сердцебиений;
нарушениями дыхания, особенно хрипами;
судорогами;
рвотой;
отсутствием мочевыделения;
нарушениями сознания.

При наличии указанных симптомов самолечение категорически противопоказано. Ребенку может помочь только врач, лишь он достоверно знает что нужно делать в такой ситуации. Ведь она угрожает жизни младенца.

Нормальная температура у грудничка отличается от таковой у взрослых и зависит от возраста и места измерения. Изменение температуры у грудного ребенка на 1-1,5⁰С от нормальной может бытья признаком патологии. В таком случае требуется обращение к врачу. Заниматься самолечением запрещено.

Также интересно почитать: аллергия на лактозу у грудничка

Источник